Diseño

"Figura - fondo" copa de Rubin

15:13

Objetivo:

Crear un fondo mediante un figura, es decir, hacer una figura y al mismo tiempo crear un fondo.

Descripción:

Tomar un foto de nuestro perfil.

Dibujarlo en una cartulina opalina de 30x40, con la condición que estos hagan efecto "espejo"

Pintar los trazos realizados con pintura politec color negro.

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Planos y figuras con negativos y positivos

16:36

Objetivo:

Aprender y comprender conceptos vistos en clase, como: penetración, sobre posición, entre otros por medio de composiciones.

Descripción:

En planos negativos y positivos de 10x20, colocar de diferente manera figuras negras, las cuales son positivas y figuras blancas las cuales son negativas.

Negras (negativas):

a) Plano negativo, con figuras positivas.

b) Plano negativo, son una figura negativa y la sobre posición de una figura positiva.

c) Figura positiva sobre pone a una negativa.

d) Plano negativo con figuras negativas.

e) Figura negativa sobre pone a la positiva.

f) Figura negativa bajo una figura positiva.

g) Penetración de dos figuras negativas en un plano negativo.

h) Penetración de dos figuras negativas en un plano negativo.

Blancas (positivas)

a) Plano negativo con dos figuras negativas.

b) Figura negativa sobre pone a una positiva.

c) Figura positiva sobre pone a una negativa.

d) Figuras positivas.

e) Figura positiva, sobre una negativa.

f) Figura negativa, sobre una positiva.

g) Penetración de dos figuras positivas.

h) Penetración de dos figuras positivas

Negras (negativas)

a) Tres figuras positivas, en un plano negativo.

b) Dos figuras positivas sobre ponen a una negativa.

c) Dos figuras negativas sobre ponen a una positiva.

d) Tres figuras negativas, en un plano negativo.

e) Dos figuras positivas bajo una negativa.

f) Dos figuras negativas bajo una positiva.

g) Tres figuras negativas penetran al plano negativo.

h) Tres figuras negativas penetran al plano negativo.

Blancas (positivas)

a)Tres figuras negativas, en un plano positivo.

b) Dos figuras negativas, sobre ponen a una positiva.

c) Dos figuras positivas sobre ponen a una negativa.

d) Tres figuras positivas en un plano positiva.

e) Dos figuras negativas bajo una positiva.

f) Dos figuras positivas bajo una negativa.

g) Tres figuras positivas penetran al plano positivo.

h) Tres figuras positivas penetran al plano positivo.

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Puntos II

19:46

Objetivo:

Gracias a la actividad anterior, aplicaremos lo aprendimos creando nuevas composiciones; dos de ellas tienen 3 conceptos, los cuales tiene que entenderse a simple vista.

Descripción:

En un cuadro de 22x22 crear 5 composiciones distintas de los conceptos visto en clase, dibujando los puntos con nuestro plumón negro.

Posición - Dirección- Fusión
Co-evaluación: 4/4/5 = 13/15
Auto-Evaluación: 5/4/5=14/15

Profundidad - Equilibrio - Conexión

Co-evaluación: 5/5/5= 15/15
Auto-Evaluación: 5/5/5= 15/15

JerarquíaCo-evaluación: 5/5/5= 15/15
Auto-Evaluación: 5/5/5=15/15

DispersiónCo-evaluación: 5/5/5= 15/15
Auto-Evaluación: 5/5/5=15/15

Concentración
Co-evaluación: 5/5/5= 15/15
Auto-Evaluación:5/5/5=15/15

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Punto I

19:46

Objetivo:

Conocer y poner en práctica, los diferentes conceptos de puntos: Posición, tamaño, tensión, fusión y conexión.

Descripción:

En un cuadro de 22x22 realizar composición de puntos, ubicando los diferentes conceptos vistos en clase. Podían hacerse de diferente manera pero solo con la utilización de un plumón negro.

5

5

5/5/5/5/5= 25

Conclusión:

Es muy importante saber la diferencia, entre un concepto y otro, ya que si no haces notar la diferencia entre uno y otro puede llegar a ser complicado de entenderse.

Me sentí a gusto con mis composiciones, pude lograr saber cual era cual sin tener que ver el nombre.

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Objetivo:

Mediante la técnica de cruces crear sombras para crear volumen y profundidad en la esfera.

Descripción:

En 1/4 de papel, dibujar un esfera guiándonos de una foto real que tomamos con anterioridad, hacer cruces de forma repetitiva cambiando la fuerza de el lápiz, ya que esto ayudara a darle volumen a la esfera.

Conclusión:

Me costó un poco de trabajo, ya que mi imagen no tenia tanta sombra, y la forma de las cruces trate de acomodarlas correctamente para lograr el efecto.

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"Composición y sombreado de 3 cilindros (dobleces, deformación y penetración)"

19:23

Objetivo:

Aplicar lo aprendido de la actividad anterior, agregando penetración en los cilindros, como nosotros creamos que es "correcto"

Descripción:

Hacer 3 mangueras delgadas o 3 cilindros delgados en 1/4 de papel mantequilla, siguiendo la técnica de mano alzada, creando círculos y uniones con líneas, agregando también que un cilindro penetre a otro y finalmente agregar sombra.

Conclusión:

No sabía como hacer que un cilindro penetrará a otro, solo hice lo que creía necesario, al igual que no supe como poner las sombras, dependiendo de donde le diera la contra luz creí que era el lugar adecuado.

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"Composición con dobleces y deformaciones de vasos (cilindros)"

19:11

Objetivo:

A partir del trazo de líneas y círculos crear una unión. Las líneas no necesariamente tienen que ser rectas, ya que al tener "algo" de curvas le darán mas forma a un cilindro deformado.

Descripción:

En 1/4 de papel marquilla, fuimos dibujando 10 círculos, los cuales tenían que ir unidas con líneas para formar el cilindro, este proceso se repitió varias, los trazos se realizaron con un lápiz claro (2H) para después con otro más fuerte (B-2B) marcar uno sobre otro sin necesidad de borrarlo.